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bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧作文下降15分,放在谁身上,都会崩溃啊!

时间:2019-08-23 14:00来源:易伯华教育 作者:李老师 点击:
每一次 bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧考试 出分,一方面会伴随着很多欢呼与叹息,同时另外一方面,也少不了对于自己分数的质疑,很明显分数上升的时候,大家一定都是皆大欢喜的,但是偏偏有的情况下,
每一次bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧考试出分,一方面会伴随着很多欢呼与叹息,同时另外一方面,也少不了对于自己分数的质疑,很明显分数上升的时候,大家一定都是皆大欢喜的,但是偏偏有的情况下,会有人有分数下降,这个时候问题就很大了。

 

要知道很多同学准备bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧的时候,都是很辛苦的,因为自己本来的课业已经很重了,结果为了自己的梦想,又要拿出很多本应该用来休息的时间,因此当真正的成绩出来之后,很多同学是无法接受分数降低的,本来分数不变或者分数提的少,都已经让人很难接受了,如果再出现分数降低的话,心里直接就崩溃了。

 

但是实际上,有些分数波动是可以接受的,而有些分数波动则是不正常的,应该是系统出了问题。

 

分数波动应该分为两类,一类是可以接受的,因为自己学习方法不正确,而使得自己分数没有提升,再加上自己一个不熟悉的主题,就有可能分数下降。还有另外一类,是不可以被接受的,因为分数波动太大,人类的能力不可能下降那么大,因此一定是ETS方面出了问题,这就应该去找ets,复议。到底哪些分数是可以接受的,哪些分数是不可以接受的?我们要从主观题和客观题两个方向来分析。

第一类客观题
阅读和听力作为客观题,本身分数波动不应该特别大,人类很难有正常已经背下来的单词再忘掉。注意这里所说的,已经背下来的单词,是经过多次的检验,已经背下来的单词。而不是指的那些你前一天刚背,第2天还会忘掉的那些单词,前一天刚被第2天就会忘掉,这个是很正常的,你应该调整自己背单词的方法。

 

1、客观题可以接受的分数变化
客观题,也就是阅读和听力,分数下降在5分以内,也就是1~4分,其实都是可以接受的。

 

很多的时候是因为学习方法不当,当然有的时候也是因为自己连续两次考试相隔过快,比如说两次考试相隔仅仅在15天,甚至只有一个月,能力还没有得到,根本上的提升。一方面学习方法不当,另外一方面两次考试间隔过近,都有可能不会让自己的能力得到很明显的提升。

 

与此同时,再加上某些主题特别的难,比如说阅读和听力,出现了很多自己不熟悉的单词和主题,就都有可能导致自己的分数降低,但是这个分数波动不会非常大,不会达到10分以上的级别,因此降分在1~4分,其实都是正常的。

 

当自己的分数有下降的时候,在5分以内的时候,一方面要反思自己,是不是自己两次考试时间间隔过短?当然更重要的可能性是自己的学习方法不对。

 

2、客观题不可接受的分数变化
阅读和听力,分数下降8分以上,其实是不可以被接受的。

 

有些同学本来是20多分的成绩,结果在某次考试之后,结果出来之后的成绩,只有十一二分,甚至只有8分、9分,这样的成绩一定不是考生自己的能力发生了变化,因为这么大的变化,就已经类似于,一个高三水平的学生,结果只能写小学二年级水平的作文,很明显,这是一件不可能的事情。

 

当出现这样的情况的时候,就一定不是考生自己的问题,而是ETS的问题,在bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧考试一开始的几年当中,官方把这种情况称作答案,保存不完全,也就是因为ETS自己系统软件的问题,而没有保存全考生的答案,30道题(原来是42道题)里面只有十几道题的答案,分数自然会被拉下来。

 

但是问题是前几年官方还会承认自己的这种失误,但是近几年这种失误已经不被官方承认了,至于这种失误,是不是真的完全消失了?很明显,谁都无法验证。但是确实偶尔还会出现原来是20多分,现在变成9-10分的情况,对于这种情况,考生不用太担心,应该是ets自己的系统问题,这名考生下次再考的时候,分数就会恢复正常了。
 
第二大类:主观题

 

3 主观题可以接受的变化
口语和作文主观题,可接受的变化会稍大一点,因为主观题本身就具有很强的不确定性,因此如果单次考试,口语从23分降到19分,或者从19分降到16分,这都是有可能的。作文从27分降到24分,或者从30分降到26分,总而言之,4分左右的分数变化,在主观题当中其实也是正常的。

 

说实话,主观题是有很强的能力天花板的,口语的23分和作文的23分,本身都是很难突破的,当然作文23分突破的概率,会比口语23分突破的概率会大很多,但是也仍然是有一定的玻璃天花板的,因此分数的小幅下降,这里面一方面有可能是发挥的问题,有的时候也会因为对于主观题的标准不熟悉。说实话,这个其实是很大的问题,很多人在备考主观题的阶段没有注意到这一点。

 

很多同学都认为,自己只要写好了,按照模式来做,并且展开恰当,分数就能拿到高分,这个观点其实有错误。其实作文看的是用词的地道性、准确性和丰富性,以及句式的多样性,而口语是要看发音的。但是很多同学不知道,bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧口语和作文的这些高分的标准,因此并没有主动的往高分标准方向靠,因此分数有稍许下降是很正常的。

 

4 主观题不可以被接受的分数变化。
口语和作文只要练到一定程度,分数下降也是很难的,你不可能让一个本来已经会相声当中灌口的人,突然变成口吃,也不可能让一个已经能写出新概念优秀作文的孩子,变成小学三年级的作文也写不好,这个是不可能的。

 

因此如果有bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧考生作文从28分降到了20分,也就是分数的波动大概有8~10分的波动的时候,这个其实是不正常的,就像去年有的bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧考生独立作文,本来从good变成了limited,这个就是不正常的现象,而易老师最近在微博上置顶的,让各位同学所反馈的,就属此类,就是因为前一段时间就发现,有些同学用了bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧作文模板之后,分数也没有下降,而有的同学则是没用bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧作文模板,作文却从28分降到了20分,或者从30分降到了21分,甚至有人降到了16分、17分,这个都是不太正常的现象,这个已经不能单纯的拿评分标准的波动来解释,因为一个正常波动的话,比如说一个考官比另外一个考官没那么专业,它下降的分数大概在6~7分,最多也就是这样了,但是当下降十几分的时候,这个一定是背后什么机制产生了变化,但是这个机制到底是什么?易老师还没有完全摸透。

 

因为ETS主观题的评分流程和机制,实际采用怎样的方式一直是一个黑箱,别人不知道它里面到底运作的流程是怎么样的,他自己从来也不说,因此我们只能靠各种各样的大数据,来进行猜测和对比,就像易老师最近会找很多的同学,把自己考前练的bet365滚球数据_365网球滚球_365bet滚球技巧作文发过来。主要要的是两种作文,一种是28分、29分、30分的高分作文,他们是一个很重要的标准。同时再去要那些从28分上下,降低到20分上下的考生的作文,通过对比来研究ets的打分机制到底是做了什么调整?而使得那些没有用模板的高分考生,作文分数直线下降。
(责任编辑:李老师)
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